STUDIE, ONDERWIJS, TRAININGSACTIVITEITEN IN ANKARA (TURKIJE)
Op 8 – 13 mei 2023 zijn VIRALS-projectpartners bijeengekomen in Ankara (Turkije) voor een leer- en trainingsactiviteit in verband met de “Blended Training Mobility for Youth Workers”. In totaal hebben 22 deelnemers waaronder jongerenwerkers en kunstenaars uit Zweden, Nederland, Italië, Spanje, Finland en Turkije elkaar getraind in het gebruik van materialen die zijn voorbereid voor de VIRALS-training blended learning-cursus voor jeugdwerkers, waarin ze goede praktijken voor online jeugdwerk hebben gedeeld.
Gedurende 4 trainingsdagen waren dit de 8 onderwerpen:
CONTACT MAKEN, COMPETENTIES ZOEKEN, TEAMWERK BOUWEN, ROLLEN & TAAKDEFINITIE, TIJDSPLANNING, HULPMIDDELENBEHEER, GEBRUIK VAN DIGITALE HULPMIDDELEN & BETREKKING VAN MENSEN MET MINDER KANSEN BIJ ONLINE NETWERKEN.
We zijn verheugd aan te kondigen dat het projectresultaat 1: ONLINE NETWERKEN & DIGITALE SAMENWERKING IN KUNSTEN & CREATIVITEIT JEUGD COMPETENTIEKADER nu beschikbaar is!
De VIRALS-partners hebben een dynamisch educatief kader ontwikkeld voor jeugdwerkers en jonge creatievelingen en kunstenaars rond digitaal netwerken.
Het rapport bevat deze hoofdelementen:
- Europese achtergrond over de status en activiteiten met en voor jonge creatieven en kunstenaars, en hoe netwerken in Europa is verbeterd
- Een kaart met creatieve hubs/ontmoetingsplaatsen om netwerken en creatieve expressie te vergemakkelijken
- De huidige stand van zaken in elk land maakt deel uit van het ViRALS-onderzoek
- De resultaten van de discussie met jonge kunstenaars/creatieven uit heel Europa
- Een strategisch kader om netwerken via digitale middelen te verbeteren
Download ze nu in een van de partner talen EN, IT, NL, SW, FI, TK en ES via de volgende link:
En tot slot, als je meer wilt weten over het VIRALS-project STAY TUNED! De online cursus over de online academie voor jonge kunstenaars en de Creatieve APP die jonge kunstenaars en jongerenwerkers via hun projecten met elkaar verbindt. Via deze tools wordt samenwerken sneller verspreid en eenvoudiger gemaakt.
Funded by the European Union. Views and opinions expressed are however those of the author(s) only and do not necessarily reflect those of the European Union or the European Education and Culture Executive Agency (EACEA). Neither the European Union nor EACEA can be held responsible for them.
Project No: 2021-1-SE02-KA220-YOU-000028660